作者：未知    文章来源：http://htjy.net:100/more.asp?name=%B3%B5%C9%AF%C9%AF&id=1829    点击数：    更新时间：6/26/2007

我们部的青年基本功教学比赛结束了。自己的课也讲完了。部里专门请了有经验的老教师给我们当评委。通过这次讲课，反映出了许多问题，都是需要克服和解决的。与别的年轻老师相比，也是有许多不足。这里，总结一下：

第一点，就是口头语问题。因为我们的学生基础相对来说比较弱，所以讲课不可能全部用英语，也要结合一部分汉语共同使用，所以就出现了口头语比较多的问题，比方说：“恩，哈”之类的词。这个问题，我觉得应该从日常生活中就应该注意，养成说话干脆不拖拉的习惯。

第二点，就是上课时间分配问题。给评委们的印象就是课下作业不应该课上做，显得是在课上拖时间。其实，自己本来设置的课也没有这样，只是在还剩下二十分钟左右时觉得下面还有好多东西没讲，所以一紧张导致让学生自己练习的时间也缩短了，讲的也快了，所以又导致后面多余出了时间。这就说明还是课上时间掌握不好，以后要多注意一下时间问题，争取在每堂课的备课期间就提前把时间分配合理。

第三点，就是课上尽量少要求学生齐答。这样，由于学生说话的速度快慢不一，答案不统一等情况造成课堂秩序的暂时混乱。在遇到需要回答时，可采用多种提问方式，比方说单独提问、学生互问、抢答等。

第四点，就是讲课中的一些小细节问题。比方说手势方面，一讲公开课觉得很紧张，很不自然，所以手就没地方放，可能不自觉的手就老往耳朵边上放，这是一个教态问题；再就是说话声音问题，要再起伏一点，抑扬顿挫，有激情。

第五点，就是下课的问题。给人的感觉是下课太随便了，不太重视。应该是向学生郑重地说一声“下课”。这才符合公开课的基本要求，要给学生及听课人一个明确的概念——课结束了。也许是英语这门学科本身所具有的一个特性吧，上课下课都比较自由。以后要注意一下。

以上就是我对这堂课的反思。在以后的课堂教学中要特别注意这些不足，努力克服、改正。而对于所具有的优点要继续保持和发扬！