作者：东山县小…    文章来源：成长博客    点击数：    更新时间：2/2/2010

小学英语“激趣，导学探究”

—子课题阶段性总结

                   2010年1月20日       沃角小学---黄华钦

为了落实好小学英语“激趣，导学探究”课题的实施，本学期来，按县课题的要求，我们在陈城中心成立一个课题实施小组，由林汉清教导负责，由李婵芳和我担任组长，其他老师为组的成员。经过一段时间对子课题实施，调研，探讨和课题总结，我们获得了卓有成效的效果。

一、通过子课题的实施，调研，探讨和总结，大大提高了我们英语教师的教学水平，使得我们教师自身素质也在不断的提高。

二、规范了我们小学英语日常教学工作，使得我们的教学工作更科学，更有序。

三、提高了英语课堂的有效性，激发了学生对英语的兴趣，使得学生在课堂上认真的听，认真的学，大胆的说，大胆的表演，同时也丰富了学生课外生活，使得学生的英语成绩明显的提高。

四、使得学生逐渐开始养成良好的英语学习习惯，敢开口说英语，会用简单的口语对话，写一手漂亮的英语，认识一些中西方文化的差别，懂得礼貌待人的情感。

在于“小组合作”学习的方法上，我们也积累了好多宝贵的经验，并且形成一种教学方式在各个学校的英语课进行推广，主要成果内容如下：

     一、一分钟激趣法；此方法是有效激发学生在课堂上的注意力。在一分钟内让学生记下三个单词，在一分钟内学好两个句子，在一分钟内做完一种游戏，谁在一分钟内完成，谁就会得到老师的奖励，他所在的那一组也会得到一颗集体的“棒棒星”。这个方法已经在我们的三级英语课堂上普片的推广，实践证明此方法科学，有效。

二、游戏激趣法；此方法是有效的激发学生在课堂上的学习兴趣，主动，大胆的参与课堂的活动，同时也是培养学生的课堂合作精神。游戏可以是两人一组，三人一组，或者以各个组为单位，主要内容是跟本课有关的话题。通过我们对公开课的调研，发现此方法在英语课堂上的运用，能够激发学生的兴趣，符合小学生在课堂上心里活动特征。

   三、幽默激趣法；此方法是有效的激发学生对英语课堂的热爱，通过有趣的幽默，让学生在课堂上乐起来，笑起来，开开心心上好一堂英语课。幽默是针对一节课的内容来设计的，不一定每节课都用，如三级在学习 “I’m     ”这个句型，老师可以学着艺人小沈阳的说话声，“Hello！I’m Xiao shenyang”，此时会引起学生的哈哈大笑，在笑的过程中学生的大脑得到放松，从而很快就把这个句子记下来。在课题调研的过程中，我们发现此方法有一定的难度，但它的效果很好，值得借鉴，俗话说的好，“没有幽默的将军，不是位好将军”，那么“没有幽默的老师，也不是位好老师”。

 四、班级布置激趣法：此方法是给学生创设一种学习语言的环境，让学生有一种身临其境的感觉，增加课堂的氛围，吸引学生的注意力，比如学生最喜欢过圣诞节，那么我们就在圣诞节那一天，把班级好好装饰一下，挂挂彩灯，挂挂彩带，挂挂圣诞老人，有条件的话放一棵圣诞树，然后记得布置各个小组的任务，把各自的成员也打扮一下，比如戴上圣诞帽，戴上精美的皇冠啊，接着由老师来评价那一组

做得最好，并给圣诞节的小礼物作为奖励。此方法是最容易激发学生的兴趣，深得学生的喜爱，每一年我们都有举办这样的活动。

  五、学生打扮激趣法；我们小学英语每一章节都有一些小游戏，一些情景对话，还有一些绕口令，诗歌等，那么我们就根据小游戏的内容让学生来表演，表演之前让学生自己去准备，把自己打扮一下，比如有的同学扮演小狗，那么就在头上戴一个小狗的头像，扮演小蝌蚪的就在头上戴一个小蝌蚪的头像，这样一来班级的气氛就更有童话感，而小学生就是喜欢这样的氛围。在我们调研开课的过程中，有采取此方法的，班级的氛围会特别浓，学生的激情会更高，效果很好。

 六、动起来激趣法；好动是小学生的一个特点，动也是一种有益健康的活动，在调研课题的过程中，我们也特别注意有效性的激趣，针对小学生的心里特征，开展一些有效的英语课堂活动，比如我们总结的有书空写单词，拍手学单词，左右方向学单词，跳跃式学单词等，

动起来的目的就是活跃课堂，放松大脑的紧张，提高记忆力，引发学生的注意力，激发学生的课堂热情。

以上这六种是比较有代表性的小组合作激趣法，在课堂上有一定的激发作用，此外还有争第一激趣法，提问式激趣法，感恩式激趣法。

   英语教学在于老师的用心，有心积累，有心创设课题，就会把英语课堂搞的有声有色，当然也需要有科学性的引导方针，小学英语“激趣，导学探究”课题的实施是一个很有针对性的课题，通过多次的课题调研也让我们认识到许许多多的问题，带着这些问题，我们在实施中课题的过程中也在不断的反思，比如：1激趣的目的是什么？我们能否达到激趣的目的？2 怎样才能达到有用的效果？怎样来衡量效果？3 面对着全县的学校，如何更有效的实施我们的调研成果？

  不管怎样，下学期我们还是会一如既往的把我们的课题做到最好，也相信在吴国霞老师的带领下，我们的队伍会更加的强大，当然也需要我们东山县政府，东山县教育局和相关部门的大力支持，鼓励和培养，“一份收获，几分汗水，不是你不会，而是你不敢”。

          祝大家：

               新春愉快

               合家幸福