普通文章 备课三要素
普通文章 课堂结语 妙用几例
普通文章 新课程标准下构建英语作…
普通文章 英语教师如何帮助英语厌…
普通文章 做一个有人格魅力的教师
普通文章 情感教育在初中英语教学…
普通文章 新课程下中学英语教师教…
普通文章 爱与责任:一个农村教师…
普通文章 英 语 说 课 的 方 法
普通文章 新课程挑战英语教师
普通文章 如何做一个充满激情的英…
普通文章 如何提高板书艺术
普通文章 新课程标准下英语教师教…
 精品推荐
  • 没有推荐文章
  • 您现在的位置: 中国英语课程网 >> 教师发展 >> 文章正文

    最受学生喜欢的十种老师

    作者:lucky    文章来源:http://blog.lyge.cn/user/guojiaying/archives/2007/9803.html    点击数:    更新时间:9/9/2007

    最受学生喜欢的十种老师

    由学生对老师的考评,这是学校每学期必做的事。有人认为,学生评老师不公道,小孩子家知道些什么?其实这种认识很错,学生对一个老师的评价有他们独特的看法。那么,哪些老师是学生喜欢的呢?一位老师根据平时的观察和体验,归纳了以下十种老师很受学生喜欢,很值得我们深思:

                                           一、严而有度的老师

    这种老师往往把班级管理得井井有条,又受到学生的尊敬和喜欢。这种教师认为,学生正处于成长发育阶段,难免犯有这样或那样的缺点和错误,所以必须按照学生的言行规范来严格要求他们,又正因为这些缺点错误是难免的,所以对他们的要求应该有度,按照他们的成长规律,给与他们改正缺点错误的时间和机会,不能一味的批评和指责,甚至体罚或变相体罚。

                                  二、像妈妈型的老师

    这种老师多为中年女教师,他们有抚养孩子的经历和体验,知道抚养一个孩子的甘难辛苦,所以对待学生表现出关爱和耐心,体现出一种母爱。学生愿意将自己的心里话和烦心事告诉妈妈老师,而且在妈妈老师那里总是得到满意的回答和耐心的指点,所以他们对妈妈型老师感到特别的亲切,也特别听妈妈老师的话。

                                  三、实习型的老师

    这种老师处于实习阶段,把所学的教育理论刚刚用于实践,没有受到教育世俗的影响。他们的年龄与学生很接近,大哥哥、大姐姐,所以与学生很合得来。他们受到学校的约束,不敢指责或体罚学生,同时又不对学生将来升学负责,与学生相处的时间多,经常跟学生一起玩耍,很知己,自然受学生欢迎,离去后学生念念不忘,保持通信来往。

    四、有宽容心的老师

    这种老师心胸开阔,善解人意,对学生能够宽容。对学生的缺点错误采取宽容的态度,给学生很好的印象。比如,一个学生上语文课画画,被语老师发现后,老师指出他画画选择错了时间和地点,这是不对的,同时鼓励他在合适的时间和地点发展自己的兴趣和特长,动之以情,晓之以理,让学生口服心服,这个学生后来不但打好了知识基础,而且发展了个人兴趣和特长,很感激老师。

                                 五、热爱学生的帅哥老师

    对长得很帅青年男教师,学生视为青春偶像,但有个前提:就是跟他们合得来,是哥们,而且课讲得特好,学生认为有本事,让人崇拜。他们痛恨那些动不动叱责甚至体罚学生的青年大个子老师,认为他们无能,只会用武力征服学生。

                                        六、温柔的美女老师

    欣赏年轻女教师长得漂亮,衣着得体,温柔又大方,感觉这种女教师声音好听,讲课有表情,绘声绘色,上课很轻松,是一种享受。特别喜欢上这种老师的课。对学生有耐心,知心姐姐。痛恨那种急躁而恶狠狠的青年女教师,背地喊她母老虎,恶鸡婆。

    七、风趣幽默的老师

    这种教师讲课往往用具体生动的事例引入新课,深奥的道理讲得深入浅出,浅显易懂。在学生感到疲劳时就会来几段风趣幽默逗学生快活,让学生乐学。特别善于激发学生的兴趣和热情。调动学生学习的积极性。学生学得轻松愉快而且效率高。学生讨厌那些讲课枯燥乏味而成天要学生死记硬背的老师。

                                        八、充满爱心的老师

    有位老师特别关心贫困家庭学生和离异家庭缺乏家庭温暖的学生。经常将没有饭吃的学生带到自己家吃饭,将自己孩子的衣服给没有衣服穿的学生穿。老师的行动深深地感动和感染着学生,使学生对老师无限崇敬,自然得到学生的喜欢和爱戴。

                          九、以身作则,说到做到的老师

    这种老师是学生的表率。凡是要求学生做到的,自己首先做到;凡是学生一下子难以做到的,从不强求学生。教学生做人,自己首先做好人。总是实事求是,循序渐进。计划性很强,阶段性很强,大计划往往由小计划组成而逐步实现。教育的针对性很强,因材施教,因地制宜,从不好高骛远或简单粗暴。

                          十、真才实学的老师

    这种老师并非有多高的学历,而是勤奋学习,严谨治学。要给学生一杯水,自己就要备有一桶水。这水不仅是知识方面所要准备的,也是人格和魅力必须具备的一种能力,是具体的反映教师的道德观念、面貌和才智。这种老师德才兼备,才要求学生品学兼优,这样的老师是学生的表率、榜样和楷模。

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章: 没有了
  • [关闭窗口]
     相关文章
    教师首先必须是学习者
    教师必须作为专业从业者受到尊重
    做教师,就是做一个永远的乐观主义者
    无声语言是沟通师生情感的重要途径
    英语教师该如何从容面对新课程?
    教师如何走进新课程
    让学生大胆尝试当“小老师”的味道---- 为创新思维…
    谈谈教师在英语教学中的主导作用
    教师行为与英语教师发展模式的理论思考
    教师如何应对初中生常见的劣势心理
     网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
    我来评论 查看全部评论
    姓 名: * E-mail:
    评 分: 1分 2分 3分 4分 5分
    内容:
  • 请遵守《互联网电子公告服务管理规定》及中华人民共和国其他各项有关法律法规。
  • 严禁发表危害国家安全、损害国家利益、破坏民族团结、破坏国家宗教政策、破坏社会稳定、侮辱、诽谤、教唆、淫秽等内容的评论 。
  • 用户需对自己在使用本站服务过程中的行为承担法律责任(直接或间接导致的)。
  • 本站管理员有权保留或删除评论内容。
  • 评论内容只代表网友个人观点,与本网站立场无关。